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九年级语文期中考试卷附带答案

时间:2019-09-24来源:无限媚惑网 -[收藏本文]

  面对即将到来的期中考试,教师们要如何准备试题呢?下面是小编为大家收集整理的九年级语文期中考试卷附带答案,欢迎阅读。

  一,基础知识积累与运用。 (28分)

  1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)

  A.妖娆( rao) 星宿(su) 干涸(gu) 骈进(pian)

  B.怒不可遏(e) 脚踝( huai) 睿智(rui) 扶掖(ye)

  C.襁褓( qieing) 陨落(yun) 恪尽职守(g6) 阴晦(hui)

  D.聒噪(gu0) 灵柩(jiu) 毗邻(pl) 枘凿(za0)

  2.下列四组词语中,没有错别字的一项是( )(3分)

  A.如鲠在喉 出奇制胜 性格粗犷 莫明其妙

  B.助纣为谑 出人头地 消声匿迹 渎于职守 .

  C.沽名钓誉 销赃灭迹 浅斟低唱 幡然悔悟

  D.金榜题名 光阴荏苒 一股作气 豆蔻年华

  3.下面的四个句子中有两个句子有语病,请修改一下。(4分)

  ①同学们围绕着“雨的诉说”这一活动主题,展示了自己的活动成果,形式多样,内容丰富。

  ②由于同学们准备充分,而且非常精彩。

  ③尤其是李明播放的“雨的足音”的录音,独具特色,赢得了同学们的阵阵掌声。

  ④通过本次语文综合性学习活动,使我们更加深了对雨的了解。

  第 句有毛病,应改为:____

  第 句有毛病,应改为:____

  4.与前面句子衔接最连贯的一项是( )(3分)

  第一次真好,第一次感觉真奇妙。细细想想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你留恋品味?

  A.有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊!

  B.有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?

  C.有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象?

  D.难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗?

  5.诗句填空。(9分)

  (1)今夜偏知春气暖,____ 一。(刘方平《月夜》)

  (2)鸡声茅店月,一____。(温庭筠《商山早行》)

  (3)____ .,只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》)

  (4)巧笑东邻女伴,________。(晏殊《破阵子》)

  (5)毛泽东《沁园春雪》中表达诗人雄心壮志的句子是:________,

  (6)《观、刈麦》中写出农民为收麦甘愿吃苦耐劳的心理和艰难处境的句子是:

  (2010.福州)阅读下面的文字,回答问题o(6分)

  路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过。

  第一个脚步匆匆,他什么也没看见。

  第二个感慨万千,叹了口气说:“天,花中有刺!”

  第三个却眼睛一亮,说:“不,________!”

  第一个人挺麻木,他看不到风景;第二个人挺悲观,风景对于他没意义;至于第三个人嘛,他是个乐观主义者。

武汉市癫痫病医院专科>  朋友,你是哪一个呢?

  6.请在原文的横线处填写一句适当的话。(10个字以内,注意上下文连贯)(3分)

  7.三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字,针对以上一种或多种人生观加以点评。(IOO字左右)(3分)

  二、阅读理解o(42分)

  (一)阅读下列语段,完成8-11题。(12分)

  ①我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔”

  ②我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”

  ③等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”

  ③我说:“我给了他十个铜子的小费。”

  ⑤我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”

  她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

  ⑥后来大家都不再说话。

  ⑦在我们面前,天边远处放佛有一片紫色的阴影从海里钻出来,那就是哲尔赛岛了。

  8.选文抓住哪些特征描写于勒的外貌,这样写有什么作用?(-3分)

  9.选文中画横线的句子运用了反复的修辞手法,有什么表达效果?(3分)

  10.选文中画波浪线的景物描写有什么作用?(2分)

  II.在给于勒小费这件事上,“我”和父母的态度迥异,请分别谈一谈你对他们的认识。(4分)

  (二)阅读下面文章,回答12-15题。(18分)

  一棵树三堂课

  查一路

  儿时家门前有棵桃树,我最初对事物的认识是从那里开始的。

  桃树每年开花结果,诱惑就悬挂在我头顶,很长一段时间,我垂涎三尺地抬头望。可是一直不敢爬上去。我家的门前住着一个瘸子,我父亲就拿他来恐吓我,说瘸子就是儿时爬桃树摔的。直到某一天,一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况,我爬了上去。作为回报,我尝到了自己亲手摘到的桃子。而且此后没有一次空手而返。

  这时,我才明白,在成功之前,失败是事物的全部可能,而在成功之后,失败已没有可能。

  桃树并不难上,难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。

  在桃子成熟的季节,父亲让我看管桃树,这是我的口福和我们全家的部分口粮。看桃的日子,总让我无端地心惊肉跳,天空中向这边飞来一只鸟,路边行人的脚步声,夜晚毫无先兆的一场暴风雨,只要有点儿蛛丝马迹,我的心都会为桃树牵挂,为此常常从梦中惊醒。当有一日,桃树只剩下空空的枝头,我的心充盈而且踏实,不但是我,一家人都感觉轻松又坦荡,夜晚睡觉,一家四口的鼾声,像交响乐中四个声部的重奏。

  财富是诱人的,像我家门前男一棵桃树的果实。只要它还挂在技上,只要它还对他人存在着诱惑,总会让看管它的人担惊受怕。而简单质朴的生活,让人感到轻松、踏实。

  我曾经尝过那种毛茸茸的青果。那是一种青涩的滋味,父亲说,等它们长成了,就跟蜜一样甜。于是,我只好等待。等着青色一点武汉正规癫痫病医院点褪去,慢慢变成深红。但是,不经意的某一天,忽然间一夜醒来,一树的桃子不翼而飞。成熟的果实已被父亲偷偷摘下,连夜挑到镇上,换回了口粮。我对着桃树哭喊,但已经无济于事了。

  未成熟的果子是膏涩的,可是在等待之中,煮熟的鸭子往往也会飞。在生活中,需要恰当地把握时机,否则,可能人生一头是青涩,另一头是空虚。

  12.给文中加点的字注音。(3分)

  (1)涎( ) (2)窘( )

  13.文章中写道:“直到某一天,一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况,我爬了上去。”请结合原文体会“我”为什么会有这种“突如其来的力量”。(3分)

  请用自己的话概括出文中“三堂课”的具体内容,并分别指出“三堂课”给了作者哪些启发。(12分) +

  14.“三堂课”的具体内容:(6分)

  (1) -

  (2) -

  (3)-

  15.“三堂课”给作者的启发:(6分)

  (三)(2010.浙江温州)阅读下文,回答问题。(12分)

  为汉语的处境忧心不平

  ①最近,一则关于汉语的消息让人百感交集。

  ②上海举行的一项翻译大赛爆出冷门:由于缺乏最好的译文,大赛不仅一等奖空缺,还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人。其原因不仅在于他突出的英文水平,更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下,国内选手提交的相当多的作品言不达意,其中用词不精当、

  标点符号误用等小错误更“比比皆是”。

  ③这则消息让人隐约看到汉语的处境。

  ④身为一个中国人,让我们能时时牢记自己身份的,除了身体发肤之外,就该是我们的母语了。在无数中国人心里,古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分,也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水,化为不尽的纸上

  烟云。音分四声,律有平仄,构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来,隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维,我们依靠它倾诉,运用它思想,通过它记载,凭借它穿越五千年历史文化隧道。

  ⑤然而’在我们的生活中,汉语正面临着危机。在“全民学英语”的热潮中,以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化,日常语言日渐单调。应当承认,在经济全球化的背景下’外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语,消解母语;不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好,英文充其量是我们了解世界的一种工具而已,汉语才是我们真正的根,事实证明,忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。

  它不仅造成了书写语言的失范,生活用词的平庸乏味,也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消退。

  ⑥我们的后辈可能不知道“蒹葭苍苍,白露为霜”,不再会用知道“执子之手,与子偕老,只会说“芦苇开得很茂盛,清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”。试想,一个将。列祖列宗,写成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中国文化的丰富内涵?一个不懂得“虽不能至,心向往之,,的人.

  又怎能感受精神世界的宏大深远?在我们这个时代,该如何守护那曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉,最切近我们心灵的母语?

  北京癫痫怎么治⑦发人深思的是,当汉语在故乡受到冷落时,全球“汉语热”却在持续升温。目前,世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程,学习汉语的外国人达3000万,汉语成为学习人数增长最快的外语。

  ⑧“语词破碎处,万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球,纵然我们的后代都能说一口标准的英语,但在汉语的故乡,在我们每一个中国人身边,倘若“汉语危机”的呼声一直不断,我们又怎能尽晨欢颜?

  ⑨仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了,但汉语却一直活着,在一代代中国人的生活中血脉相廷。它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今,它会在我们这一代何处去? 人手中向

  ④汉语,我为你忧心,为你不平!

  (略有删改)

  16.阅读第⑤、⑥段,简要回答在我们的生活中汉语正面临着怎样的危机。(3分)

  17.本文语言意蕴丰富,结合语境写出第⑨段加点的“死”和“活”各有什么含义。(3分)

  18’比较第⑥段中“蒹葭苍苍,白露为霜”、“执子之手,与子偕老”与“芦苇开得很茂盛,清早的露水(3成霜”、“我要和你结婚”这两种不同的语言表达,你认为后者失去了汉语的哪些美感?(3分)

  19.文中余光中说“汉语才是我们真正的根”,结合全文,谈谈你对这句话的理解。(3分)

  写作o (50分)

  20.在辽阔的神州大地上,在平凡的学习生活中,你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人或事、景与物。那么,请你说说你最想喝彩的是什么。当然,如果你对。喝彩,有自己的认识,也请畅所欲言,发表看法。

  请以“喝彩”为话题写一篇文章,思想内容积极向上,除诗歌外文体不限。

  九年级语文期中考试卷答案

  1.B【解析】A项“宿”应读“xiu”,“涸”应读“he”;C项“襁”应读,qiang”,“恪”应读“ke;D项“聒”应读“guo”,“毗”应读“pl”。

  2.C【解析】A项“明--名”;B项“谑--虐”、“消--销”;D项“股--鼓”。

  3.⑦改法一:将“而且”改为“所以”。改法二:同学们不仅准备充分,而且非常精彩。④改法:“通过”与“使”

  删去其一。

  4.B【解析l仿写时应注意结构、句式需与上句一致,这样语句才能保持连贯,还要注意词语的反复。

  5.(1)虫声新透绿窗纱(2)人迹板桥霜(3)零落成泥碾作尘(4)采桑径里逢迎(5)数风流人物还看今朝(6)足蒸暑土气背灼炎天光

  6.示例:①应该说刺中有花②虽然有刺,但花很美

  【解析】要求补出第三个人的话,这句话应是在否定了第二个人话的基础上说的,第二个人突出的是刺,那第三个人突出的应该是花。

  7.示例:①生活总会出一些难题,需要我们选择,需要我们解决。甘于平庸、陷于麻木的人,总是听任命运的摆布;悲观的人,总是患得患失,缺少斗争的勇气;只有乐观的人,才能挑战不该害怕的,害怕应该害怕的,成为真正的勇者和智者。②悲观的人生态度是不健康的。悲观的人,看不到娇艳的花朵,只看到扎人的花刺;无视美丽,却放大了丑陋;不憧憬美好的未来,止步于眼前的挫折。悲观的人,只哀叹生命中的风霜雨雪,想不到拨开云雾,终见万丈阳光

  18.主要抓住手和脸和局部特征;突出于勒中医治疗癫痫医院方法生活窘迫,处境艰难。(意思对即可)

  【解析】此题考查人物外貌描写的角度及作用的分析。从描写的部位分析其特征,从表现人物身份、地位、处境等方面分析其作用。

  9.强调了“我”与于勒的血缘关系;表现了“我”对于勒的深切同情;刻画了“我”既想相认,但迫于父母态度又不敢相认的矛盾心理。(意思对即可)

  【解析】此题考查对修辞手法的运用和分析能力。由选文内容可知,“我”幼小的心灵还没有被污染,“于勒”毕竟是“我”的亲叔叔,这种亲情是不可否认的,但迫于父母的态度,又存在不能相认的矛盾心理,回答此题可结合以上几个方面理解。

  10.烘托人物失望、沮丧的心情。

  11.表现出“我”的单纯、善良和富于同情心;表现菲利普一家经济拮据;表现菲利普夫妇的爱慕虚荣、自私、势利和无情。

  12.(l)xian (2)ji6ng13.桃子的诱惑带来的冲动战胜了恐惧。

  14.(1)爬树摘桃。(2)看管桃树。(3)等待桃子成熟,失去桃子。

  15.(1)在成功之前,失败是事物的全部可能,而在成功之后,失败已没有可能。桃树并不难上,难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。(2)财富是诱人的,让看管它的人担惊受怕。而简单质朴的生活,让人感到轻松、踏实。(3)在生活中,需要恰当地把握时机,否则,可能人生一头是青涩,另一头是空虚。

  16.中文书面表达能力严重退化,日常语言日渐单调,文化意蕴日渐消退。

  17.“死”指希腊文与拉丁文已经不再使用了。“活”指汉语充满生命活力,仍在使用;或:指汉语一直在滋养着中国人;或:指汉语在一代代中国人的生活中血脉相连。

  18.后者丧失了汉语的音韵美(节奏美、韵律美)、意蕴美、凝练美(简洁美)、含蓄荚等。

  19.因为汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分,承载着我们民族独特的思维,在一代代中国人的生活、生命中血脉相延并滋养着我们的心灵。

  20,【例文】

  我为生命喝彩我长大了,从一个无知无识的婴儿长到了16岁,迎来了如火如荼的青春。在成长的过程中,我感受到了生命的灿烂,生命的辉煌与壮丽,我要大声地礼赞生命,为生命喝彩。

  我为生命喝彩。蚕奉献出自己的生命,结为茧变成蛹,蛹破茧而出,化而为蛾,蛾产卵,卵为蚕,生生不患,代代相衍,这是多么豪迈的生命之歌。

  我为生命喝彩。螳螂捕蝉,那是为了维持生命。当我看见雌螳螂交尾之后,竟大口吞掉自己的丈夫时,不禁为其残忍而震颠,而当我知道这样做是为了繁衍后代、延续生命时,心中莫名地产生一种崇敬。这是何其悲壮而又惨烈的生命之歌。

  我为生命喝彩。滚滚洪流中,有两个少年不慎落水叮。为救这两个少年,许多人连衣服都没脱就跳进了水中。结果,两少年得救了,而许多救他的人却献出了宝贵的生命。这是多么高尚的生命之歌。

  花谢了还会再开,月缺了还能再圆,但生命一旦终结却再也无法复生。生是一次,死是一次,生命只有一次。但我不会因为生命只有一次而惋惜而悲伤,恰好相反,我为生命只有一次而欢欣鼓舞,而引吭高歌。物以稀为贵,唯其一次,才显得崇高,才显得珍贵。我们每一个珍爱生命的人才有可能写出生命的辉煌赞歌,弹奏出生命的绝响。

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